El físico galardonado en 2012,� Serge Haroche,� dio una conferencia magistral en el Centro Cultural de la Ciencia en el marco de la Semana Internacional de la Ciencia y la Tecnología.� "Si no hacemos investigación básica la innovación tecnológica no podrá ser posible", subrayó.
"Todos las innovaciones del siglo 20 tienen una deuda con la ciencia básica y una combinación de varios aportes cambiaron nuestra vida cotidiana. Hoy estamos en los albores de la segunda revolución cuántica, con el descubrimiento de las computadoras cuánticas la cual representan un gran desafÃo hoy por hoy para la ciencia", destacó Haroche.
"Todos las innovaciones del siglo 20 tienen una deuda con la ciencia básica y una combinación de varios aportes cambiaron nuestra vida cotidiana. Hoy estamos en los albores de la segunda revolución cuántica
Haroche destacó que "existe un largo trecho desde que la curiosidad del cientÃfico lo lleva a investigar y luego eso se traduce en un cambio en la vida cotidiana, los organismos polÃticos deben entender este proceso y no pueden tener una mirada cortoplacista en este campo".
Serge Haroche. Foto: Alejandro Santa Cruz
"Existe un preconcepto de que la matemática es difÃcil, pero esto parte del problema de cómo se la enseña", puntualizó Haroche, quien remarcó el nivel de formación que debe tener un docente y aseguró que "es imposible hablar de investigación cientÃfica sin mejorar el nivel de educación".
Para Haroche, los niños son curiosos por naturaleza. "Hay que animarlos a incursionar en el campo de la ciencia básica ya que es la puerta de entrada a la ciencia" y destacó que la actual investigación sobre los exoplanetas es un tema de ciencia básica y es algo que atrae a los jóvenes, los inspira a incursionar en el campo cientÃfico".
"Talento, curiosidad y un poco de suerte tienen los cientÃficos en sus investigaciones, A menudo, lo que uno hace depende de las condiciones iniciales en la que comenzó a investigar, poseer docentes carismáticos que los guÃen en sus primeros pasos y por supuesto tener pasión por descubrir", aseguró el cientÃfico.
Y añadió: "la creatividad no se enseña. Los cientÃficos llegan a crear un poco por suerte y otro poco porque es parte del proceso cientÃfico y una cosa lo lleva a la otra, para lo cual hay que saber mezclar y conocer cuando algo hace ruido". Etiquetas:
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